TALLER 1.
SOPA DE LETRAS: LOS VALORES.
TALLER 2.
Lee el cuento y escribe un aporte personal sobre la convivencia escolar y familiar.
jueves, 20 de julio de 2017
GRADO SEGUNDO. INGLES
TALLER 1. INGLES:
MY BODY.
Escribe al frente de cada palabra su traduccion al español.
HEAD: ______________
FACE: _______________
NECK: _______________
SHOULDER: ______________
STOMACH: _______________
ARM: __________________
HAND: _________________
LEG: __________________
FOOT: __________________
TALLER 2:
MY FACE.
Completa escribiendo cada parte de la cara en ingles.
MY BODY.
Escribe al frente de cada palabra su traduccion al español.
HEAD: ______________
FACE: _______________
NECK: _______________
SHOULDER: ______________
STOMACH: _______________
ARM: __________________
HAND: _________________
LEG: __________________
FOOT: __________________
TALLER 2:
MY FACE.
Completa escribiendo cada parte de la cara en ingles.
GRADO SEGUNDO. AREA ESPAÑOL
Hola este es el blogg de la profesora Adriana Betancur Manco.
BIENVENIDOS....
TALLER 1.
1. Los textos narrativos nos permiten narrar historias reales o imaginarias.
Escribe una narracion corta teniendo en cuenta las partes de la narración (inicio, nudo y desenlace).
2. Elabora una historieta con el tema del "circo".
3. Realiza un dictado con frases cortas haciendo uso de las combinaciones "gue, gui".
4. Elabora un listado de palabras identificando, 10 adjetivos, 10 sustantivos y 10 verbos.
5. Identifica los tiempos en los verbos (pasado, presente y futuro).
bailar.-----------
soñé. ----------
cantaré.-----------
comí.------------
dormir. -------------
TALLER 2.
BIENVENIDOS....
TALLER 1.
1. Los textos narrativos nos permiten narrar historias reales o imaginarias.
Escribe una narracion corta teniendo en cuenta las partes de la narración (inicio, nudo y desenlace).
2. Elabora una historieta con el tema del "circo".
3. Realiza un dictado con frases cortas haciendo uso de las combinaciones "gue, gui".
4. Elabora un listado de palabras identificando, 10 adjetivos, 10 sustantivos y 10 verbos.
5. Identifica los tiempos en los verbos (pasado, presente y futuro).
bailar.-----------
soñé. ----------
cantaré.-----------
comí.------------
dormir. -------------
TALLER 2.
1.
Escribe correctamente lo que indica la
secuencia.
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